Ojo al preacuerdo que plantea la Generalitat

Entre l’Administració i les organitzacions sindicals de la Mesa Sectorial d’Educació de la Comunitat Valenciana

Amb l’objectiu d’avançar en la millora de la qualitat del sistema educatiu, reforçar les condicions laborals del professorat i garantir una ensenyança més equitativa i inclusiva, l’Administració educativa i les organitzacions sindicals subscriuen el present preacord, que inclou els compromisos següents:

RÀTIOS

Reducció progressiva de les ràtios alumnat/professorat d’acord amb el calendari d’aplicació previst en la llei estatal.
Aplicació de reduccions addicionals, amb atenció especial a les zones en risc de despoblació. D’estes mesures es donarà compte en una mesa tècnica constituïda a este efecte.
Establiment d’una ràtio màxima efectiva de 8 alumnes en les aules UECO de nova creació, a partir del curs 2027-2028, respectant els drets dels alumnes ja escolaritzats.

SIMPLIFICACIÓ BUROCRÀTICA

Aprovació d’un decret de simplificació administrativa educativa, que inclourà, entre altres mesures:
- Implantació de l’expedient digital del docent (EDEN).
- Derogació parcial de determinats aspectes dels reglaments d’organització i funcionament (ROF) d’Educació Primària i Secundària.
- Clàusula de prohibició d’augment de la càrrega burocràtica en tota nova normativa educativa autonòmica.
Tràmit únic per als diferents projectes d’innovació educativa que es desenrotllen en els centres.
Resolució d’assignació de recursos extraordinaris per a la millora acadèmica (REMA) d’ofici, eliminant el tràmit de sol·licitud.
Expedició de documents oficials d’avaluació a través del segell electrònic d’òrgan.
Avaluació diagnòstica virtual sense necessitat de correcció pels docents.
Unificació i revisió de les ordres 20/2019 i 10/2023 per a simplificar els procediments relatius a la inclusió de l’alumnat.
Procediment simplificat per a tramitar les adaptacions de l’alumnat NESE de cara a les proves d’accés a la universitat.

Integració de la plataforma SAÓ i els expedients disciplinaris de l’alumnat en els seus respectius mòduls d’ITACA.
Possibilitat d’implantació d’un model de “declaració responsable” per a determinats casos de permisos i llicències del professorat.
Tramitació de les llicències A3 de MS365 per a afavorir el treball burocràtic i col·laboratiu dels centres.
Simplificació dels documents oficials d’avaluació.
Unificació de les diferents aplicacions informàtiques en un sol canal.
Estudi per a la implantació d’auxiliars administratius en determinats centres.

PLANTILLES DOCENTS

Revisió i actualització de l’orde de plantilles en virtut de les decisions de la comissió de seguiment, que avaluarà i ajustarà les necessitats del sistema.
Agilitzar l’actual sistema de substitucions perquè preste una especial atenció a les absències del professorat que atén alumnes amb NESE o impartix classe en segon de Batxillerat.

INFRAESTRUCTURES EDUCATIVES

Posada en marxa d’un pla director d’infraestructures educatives que incloga:
- un pla de confort tèrmic
- un pla d’accessibilitat en els centres educatius.
Establiment de reunions trimestrals de seguiment per a avaluar l’estat d’execució de les inversions en infraestructures educatives.

PROMOCIÓ DEL VALENCIÀ

Desenrotllament d’un pla de formació del professorat, amb especial incidència en les comarques de predomini lingüístic castellà.
Impuls d’iniciatives de promoció lingüística, com el programa “Pont de llengües”, juntament amb altres accions de foment de l’ús del valencià.
Recuperació dels certificats de Capacitació en Valencià i del Diploma de Mestre en Valencià per a valorar-los com a mèrit.

INCLUSIÓ EDUCATIVA

Creació de 135 noves places addicionals de professorat d’Audició i Llenguatge (AL) respecte al curs actual.
Obertura, almenys, de 36 noves aules UECO per al pròxim curs acadèmic.
Impuls de les unitats de detecció precoç en salut mental, creades en coordinació amb la Conselleria de Sanitat, que atenen exclusivament el sistema educatiu.
Desplegament del marc normatiu del Pla autonòmic de convivència (CONVIURE).

FORMACIÓ PROFESSIONAL

Manteniment amb fons propis dels cicles formatius implantats amb fons europeus.
Oferta formativa seguint criteris objectius, incorporant les propostes dels consells territorials de Formació Professional: ocupabilitat, desenvolupament social, ruralitat i millora dels itineraris formatius.
Impuls de la xarxa Orienta FP, amb orientadors professionals en tota la Comunitat Valenciana.
Consolidació de la xarxa de prospectors d’FP per a la millora de la connexió entre els centres i el teixit empresarial, amb l’objectiu d’augmentar l’ocupabilitat i facilitar la consecució d’ocupació de qualitat per als nostres jóvens.

CLÀUSULA FINAL

Les parts firmants manifesten la seua voluntat de continuar el diàleg social com a ferramenta fonamental per a la millora del sistema educatiu, comprometent-se a desplegar este preacord mitjançant els instruments normatius i organitzatius necessaris.

S’establirà un nou calendari de negociació en el qual es tractaran cada un dels punts proposats en diferents meses sectorials monogràfiques, en l’orde que les parts determinen com a prioritari.

(¡se habrán quedado a gusto!… y encima, parecen hasta orgullosxs…)